Proiectul european „MAAT: Mobilizarea tinerilor pentru orașe incluzive din punct de vedere al genului” abordează decalajul persistent în planificarea urbană și infrastructura, care adesea ignoră nevoile și aspirațiile femeilor și ale persoanelor LGBTQI+. Această inițiativă încurajează tinerii să ia măsuri pentru crearea de orașe incluzive din punct de vedere al genului prin implementarea unei metodologii inovatoare cunoscută sub numele de Laboratoare de politici pentru tineret. Aceste laboratoare sunt structurate astfel încât să implice activ tinerii în identificarea problemelor cheie și în propunerea de soluții pentru decalajele de gen existente în orașele lor. Oferind un mediu sigur și incluziv, Laboratoarele de politici pentru tineret permit participanților să își împărtășească ideile, să discute provocările și să colaboreze pentru a găsi soluții care să promoveze echitatea socială.

Această metodologie creează, de asemenea, oportunități de dialog și colaborare între tineri și factorii de decizie, reducând decalajul dintre aceste grupuri pentru a aborda în mod eficient deficiențele politicilor. Servind ca spații de învățare, interacțiune și rezolvare a problemelor, Youth Policy Labs reunesc perspective diverse pentru a aborda provocările societale. Informațiile colectate în aceste laboratoare ajută comunitățile și administrațiile locale să ia decizii informate care răspund nevoilor tinerilor, asigurându-se că soluțiile sunt adaptate realităților lor și eficiente în practică.

Proiectul MAAT a organizat 16 Youth Policy Labs în patru țări europene: Italia, Serbia, România și Cipru. Aceste laboratoare s-au concentrat pe patru teme distincte, concepute pentru a implica tinerii în inițiativele comunității locale și a-i pregăti să lucreze pentru crearea unor medii urbane incluzive din punct de vedere al genului. Prin încurajarea participării active și promovarea colaborării cu factorii de decizie, laboratoarele au amplificat vocea tinerilor în procesul de elaborare a politicilor, contribuind la identificarea decalajelor de gen în planificarea urbană și oferind soluții aplicabile.

Prin această inițiativă, proiectul MAAT a contribuit la consolidarea parteneriatelor între comunități și administrațiile locale, promovând în același timp incluziunea de gen în mediile urbane. Laboratoarele de politici pentru tineret nu numai că au dat tinerilor puterea de a aborda inegalitățile sistemice, dar au și oferit orașelor instrumente valoroase pentru a evolua către spații incluzive și echitabile pentru toate genurile. Acest proiect servește drept model pentru promovarea incluziunii de gen intersecționale prin procese participative de planificare urbană și elaborare de politici.

Puteți consulta aici raportul Laboratorului de politici pentru tineret:
DESCĂRCAȚI RAPOARTELE LABORATORULUI DE POLITICI PENTRU TINERI AICI

Programul de educație non-formală dezvoltat în cadrul proiectului MAAT are obiective specifice care se aliniază strâns cu obiectivele generale ale inițiativei. Acestea includ promovarea învățării non-formale și a participării active în rândul tinerilor și al organizațiilor de tineret, îmbunătățirea competențelor de implicare civică, cultivarea abilităților necesare pentru a participa la procesele de luare a deciziilor și încurajarea tinerilor să se implice în procesele politice instituționale și în elaborarea politicilor. În plus, programul vizează sensibilizarea cu privire la pericolele discriminării și prejudecăților intersecționale de gen în mediul urban și insuflarea tinerilor convingerea că acțiunile lor pot influența modul în care funcționează un oraș. Aceste obiective contribuie la scopul general al MAAT de a promova elaborarea de politici urbane bazate pe dovezi, care să răspundă nevoilor reale ale utilizatorilor orașului, în special ale femeilor, printr-o perspectivă intersecțională de gen. De asemenea, ele sprijină dezvoltarea educațională și personală a tinerilor, promovând în același timp cooperarea, incluziunea, echitatea, creativitatea și inovarea la nivelul organizațiilor de tineret.

Pentru a atinge aceste obiective, a fost conceput, dezvoltat și testat un program de educație non-formală de ultimă generație. Acesta utilizează o abordare de învățare gamificată, cu o puternică componentă socială, care permite tinerilor să se implice online folosind un computer, o tabletă sau un smartphone. Programul integrează o rețea socială interactivă numită InclusiVille, unde participanții pot împărtăși și evalua idei privind planificarea urbană printr-o perspectivă sensibilă la gen. Acest simulator virtual al orașului permite tinerilor să vadă impactul direct al acțiunilor lor. Experiența gamificată este completată de trei sesiuni față în față, un flipbook interactiv și materiale de sprijin, cum ar fi prezentări PowerPoint și tehnici de dinamizare.

Principalele rezultate ale acestui pachet de lucru includ cadrul pedagogic, care prezintă publicul țintă, obiectivele, povestirea, dezvoltarea OER, mecanica programului și elementele grafice. Acest cadru asigură că mediul de învățare și elementele vizuale sunt proiectate utilizând principiile psihologiei educaționale pentru a îmbunătăți funcționalitatea și comunicarea. Al doilea rezultat major este programul de educație non-formală în sine, care include gamificarea și simulatorul virtual al orașului, împreună cu materiale de sprijin pentru sesiunile față în față. Al treilea rezultat este validarea și testarea pilot, realizate de partenerii proiectului UNINETUNNO, CIP, HELIX, PWB și FGB, în limba engleză și traduse în greacă, română, italiană și sârbă.

Aruncați o privire asupra cadrului pedagogic:
DESCĂRCAȚI CADRUL PEDAGOGIC AICI

Încercați experiența de învățare gamificată:
INTRAȚI ÎN INCLUSIVILLE AICI

De asemenea, puteți descărca toată documentația și fișierele .scorm dacă doriți să implementați programul în organizația dvs.:
DESCĂRCAȚI TOATĂ DOCUMENTAȚIA ȘI FIȘIERELE .SCORM AICI

The work package of “Strategies and Resources for Youth Workers” aims to enhance the skills and tools available to youth organizations and workers, contributing directly to the overarching goals of the initiative. Its specific objectives include promoting non-formal and informal methodologies, increasing advanced pedagogical and digital skills for youth engagement, fostering know-how on gender inclusion, and developing engaging digital learning resources to address urban intersectional gender discrimination and biases. Additionally, it seeks to inspire youth workers to motivate societal action among youth on these topics. These objectives align with MAAT's broader goals of promoting cooperation, inclusion, quality, creativity, and innovation at the organizational and policy levels in the field of youth work, while supporting the educational and personal development of young people and fostering active participation.

Pentru a atinge aceste obiective, acest pachet de lucru a implementat mai multe activități cheie. În primul rând, a organizat mese rotunde naționale pentru a facilita co-crearea și co-gestionarea cu tinerii, participarea digitală, implicarea deliberativă și activismul tinerilor. În al doilea rând, a dezvoltat o bancă cuprinzătoare de instrumente și resurse pentru a sprijini lucrătorii din domeniul tineretului în implementarea activităților de învățare informale și non-formale. Aceasta a inclus cartografierea resurselor existente și crearea a 25 de șabloane de activități cu instrumente corespunzătoare. În al treilea rând, pachetul a inclus o activitate internațională de învățare reciprocă, care a favorizat schimbul de cunoștințe și colaborarea. În cele din urmă, a organizat cinci seminarii web pentru a împărtăși perspective asupra provocărilor și bunelor practici pentru implementarea strategiilor de participare a tinerilor, implicând vorbitori și practicieni cheie.

Găsiți mai jos resursele:

Setul de instrumente 1: Co-crearea și co-gestionarea cu tinerii
DESCĂRCAȚI SETUL DE INSTRUMENTE 1 AICI

Setul de instrumente 2: Participarea digitală a tinerilor
DESCĂRCAȚI SETUL DE INSTRUMENTE 2 AICI

Setul de instrumente 3: Participarea deliberativă a tinerilor
DESCĂRCAȚI SETUL DE INSTRUMENTE 3 AICI

Setul de instrumente 4: Cartografierea resurselor și dezvoltarea instrumentelor
DESCĂRCAȚI SETUL DE INSTRUMENTE 4 AICI

Setul de instrumente 5: Activismul și mișcările tinerilor
DESCĂRCAȚI SETUL DE INSTRUMENTE 5 AICI